FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS – UNSL.
LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN DE RADIO Y TV.
PRÁCTICA INTEGRAL DE RADIO III.
TRABAJO INTEGRADOR FINAL.
Los objetivos de este trabajo están dados en el hecho de permitir que el alumno una vez cursados los años de la Práctica Integral de Radio puedan bucear en distintos formatos radiofónicos que les permita re descubrir la potencialidad de la radio.
De igual modo una de las condiciones de este trabajo exigirá poner en juego la creatividad para crear nuevas formas de contar y contarnos en la radio.
El trabajo final integrador exigirá de forma creativa la conformación de un demo que pueda ser entregado en cualquiera emisora. Utilizando criterios personales de diseño, creación, edición y confección de publicidad, programas y otros elementos radiofónicos.
El trabajo deberá reflejar la edición de distintos formatos radiofónicos: piezas artísticas, informes, ficciones, documentales, etc.
Deberá contener un pack con separadores de temporadas (uno para la mañana, uno para la noche y uno institucional),un par de spots.
Deberá presentar en su formato un primer bloque de algún programa enlatado o en vivo.
La grabación y edición del trabajo deberá lograrse con la mejor calidad posible.
Debe incorporar pronunciación de interpretes musicales o cualquier elemento lingüístico en otro idioma (ingles, francés, italiano o portugués).
Como se pretende que el producto se utilizado en futuras posibilidades laborales para el alumno puede contar con imitaciones.
El demo deberá iniciarse con la presentación del alumno y aquellos datos que consideren oportunos para una correcta visualización laboral, quedando luego la estructura del demo solo a consideración de los alumnos remarcando que deberá realizarse un trabajo de creatividad.
Tiempo de duración no más allá de 15 minutos.
Deberá cumplimentarse las condiciones establecidas por Julieta en cuanto a envío de link y la presentación se realizará a la cátedra también en CD.
EL TRABAJO SE PRESENTARÁ Y DEFENDERÁ EL DÍA JUEVES 28 DE NOVIEMBRE DE 2013 EN HORARIO DE CLASE
