Clase de PIR III del día 16 de mayo

*Para poder hacer el TP les dejo el link del material bibliográfico de Cebrián Herreros, Mariano "La Radio en Internet" . Es importante que lo lean ya que engloba todos los conceptos trabajados en clase.

* Así también les dejo el link de PREZI sobre Editores de Audio


* Por último va el power de la clase de PODCASTING


LA CONSIGNA:

Producir un microprograma de radio sobre la temática "La radio en internet / o La ciberradio".
La duración debe ser de hasta 5 min combinando todos los elementos del lenguaje radiofónico y recuerden que debe ser atemporal. 
Este microprograma puede contener entrevistas, informes, audios o cualquier recurso que crean interesante para tratar el tema.
Les dejamos plena libertad para hacer sus producciones, pero no olviden ser CREATIVOS y no caer en lugares comunes.

Algunas preguntas planteadas como motivadoras son:

*¿Cómo viven uds la era digital?
*¿De qué manera consideran que se seguirá avanzando?
*¿Qué modelo (analógico- interactivo) prefieren?
*¿Los avances tecnológicos terminarán con la radio tradicional?


*EL LINK DEL TP DEBE SER ENVIADO POR MAIL A juligonzalez_01@hotmail.com HASTA EL DÍA JUEVES INCLUSIVE, JUNTO CON EL GUIÓN PAUTADO. Recuerden que quienes no asistan a clases deben enviarlo por mail de igual manera.

Saludos y buen finde.

PROPUESTA DE TRABAJO “COMO ELABORAR UN PROYECTO”.

LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN DE RADIO Y TV.

PRACTICA INTEGRAL DE RADIO III.

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 04 DE ABRIL DE 2013.

CARACTERÍSTICA DEL TRABAJO: INDIVIDUAL.

Fundamentación.

Cada vez que decidimos iniciar un programa de radio nos surgen preguntas tales como en que horario, en que emisora, en que día, que clase de programa, con quien trabajarías,  preguntas que son esenciales para iniciar este camino pero que no deben de ser las únicas.

En esta altura de la carrera la propuesta es animarnos a pensar en los programas radiales como proyectos sociales y culturales y como tal propuestas para ejercer una nueva mirada de hacer radio.

El texto con el que vamos a trabajar es de Ander – Egg y Aguilar Idañez y es uno de los textos más esenciales con los que se trabaja a la hora de que educadores, trabajadores sociales y de otras disciplinas se acercan por primera vez a la elaboración de un proyecto.

Propuesta a desandar con el texto.

  1)Una vez leído el texto te invitamos a que nos cuentes que resignificación (es decir como lo ves ahora) a la elaboración y el diseño de proyectos. 

  2)¿Qué diferencias encuentras entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea?.

  3)¿ Como podrías diseñar un proyecto?.

  4)¿Qué requisitos son necesarios para la buena formulación de un proyecto?

  5)Como futuro productor radial te proponemos elaborar un proyecto donde incorpores los elementos que adquiriste tras la lectura del material.

·         Denominación del proyecto.

·         Naturaleza del proyecto.

·         Especificación operacional de las actividades y tareas a    realizar.

·         Métodos y técnicas a utilizar.

·         Determinación de los plazos o calendario de actividades.

·         Determinación de los recursos necesarios.

·         Calculo de los costos de ejecución o elaboración del presupuesto.

·         Estructura organizativa y de gestión del proyecto.

·         Indicadores de evaluación del proyecto.

·         Factores externos que creas condicionaran los efectos o el impacto del proyecto.

     ¡Gracias por ser parte de este proceso de educación y éxitos!

TP FINAL: DEMO PERSONAL

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS – UNSL.

LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN DE RADIO Y TV.

PRÁCTICA INTEGRAL DE RADIO III.

TRABAJO INTEGRADOR FINAL.

Los objetivos de este trabajo están dados en el hecho de permitir que el alumno una vez cursados los años de la Práctica Integral de Radio puedan bucear en distintos formatos radiofónicos que les permita re descubrir la potencialidad  de la radio.

De igual  modo una de las condiciones de este trabajo exigirá poner en juego la creatividad para crear nuevas formas de contar  y contarnos en la radio.

El trabajo final integrador exigirá de forma creativa la conformación de un demo que pueda ser entregado en cualquiera emisora. Utilizando criterios personales de diseño, creación, edición y confección de publicidad, programas y otros elementos radiofónicos.

El trabajo deberá reflejar la edición de distintos formatos radiofónicos: piezas artísticas, informes, ficciones, documentales, etc.

Deberá contener un pack con separadores de temporadas (uno para la mañana, uno para la noche y uno institucional),un par de spots.

Deberá presentar en su formato un primer bloque de algún programa enlatado o en vivo.

La grabación y edición del trabajo deberá lograrse con la mejor calidad posible.

Debe incorporar pronunciación de interpretes musicales o cualquier elemento lingüístico en otro idioma (ingles, francés, italiano o portugués).

Como se pretende que el producto se utilizado en futuras posibilidades laborales para el alumno puede contar con imitaciones.

El demo deberá iniciarse con la presentación del alumno y aquellos datos que consideren oportunos para una correcta visualización laboral, quedando luego la estructura del demo solo a consideración de los alumnos remarcando que deberá realizarse un trabajo de creatividad.

Tiempo de duración no más allá de 15 minutos.

Deberá cumplimentarse las condiciones establecidas por Julieta en cuanto a envío de link y la presentación se realizará a la cátedra también en CD.

Devoluciones TP INFORME RADIOFÓNICO

RENATA LOYOLA: Buena elección del tema. Buena introducción con compilación de audios, tal vez un poco larga la selección. Buen uso de efectos de sonido. Se hace recolección de voces en la calle o todos son audios de diferentes medios? utiliza el recurso de que sea el entrevistado el que se presenta. NO TIENE CIERRE O CONCLUSIÓN. BIEN
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FERNANDO MATERA: Buena selección del tema. Cuando comienza la locución de Fernando se nota muy leída! pareciera que fuera de otro país por como pronuncia. Utiliza el recurso de insertar audios de archivo, que si bien están muy interesantes tienen mala calidad radiofónica. Buen desarrollo del tema y teatralización. Interesante, tal vez falta un cierre del tema más contundente. BIEN- MEJORAR
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VÍCTOR ALBORNOZ: tiene en cuenta las cortinas. Buen recorte de audios de archivo, explicativos, claros, buena calidad. Se escucha un bache en el minuto 1:27 del testimonio. Parece un compilación nada más, no se presenta el locutor como vínculo conductor entre los audios, de manera que vaya hilvanandolos . Es muy interesante en el min 4:20 la explicación de cuales son las formas de transmisión. Buen cierre MUY BIEN
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MARCELA ARAUJO: Muy fuerte el audio del comienzo. buena presentación del tema, las cortinas están un poco largas. En el minuto 1:30 se escucha un audio que no se justifica su presencia. La cortina está alta respecto de la locución. Buen testimonio, buen cierre, muy interesante,debería ser más contundente y corta la cortina final
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Clase día jueves 22 de noviembre

Se solicita que para la clase del día de mañana puedan llevar quienes tengan una notebook, netbook o algún soporte que cuente con conexión a Internet  debido a que los contenidos que vamos a desarrollar en la clase lo van a requerir. De igual manera pueden compartir una máquina cada dos o tres. 
Por cualquier consulta escriban a juligonzalez_01@hotmail.com y no olviden enviar los TP que adeuden por que estamos cerrando las planillas de este año

Trabajo Práctico de Música y Radio

Realizar un programa radial de media hora (entre 24 y 27 minutos) perteneciente a un ciclo de programas radiales de divulgación de la música de nuestro continente.

El programa deberá estar basado en la divulgación de algún músico de nuestra América que haya sido importante para el lenguaje musical del que forma parte.

Deben explicitar una radio existente donde el programa pueda ser transmitido, y donde el programa suponga coherencia con el proyecto institucional de la radio. Además tendrán que pensar un día y horario para la transmisión del programa.

El programa necesariamente deberá contener:

—  Locución

—  Música en función sintático-gramatical (Al menos: Sintonía, Cortina y Ráfaga)

—  Música en función programática (del artísta que se trabaje)

—  Demás elementos sonoros que crean necesarios.

El trabajo deberá ser realizado en grupos de no mas de 3 personas y la entrega será el día Jueves 22 de noviembre entre las 11:o0 y las 12:30 hs en el estudio del segundo piso del B4

Ejemplos de Informe Radiofónico

Informe radiofónico realizado por el Colectivo de trabajo del programa especializado "Cartografías", abordando la temática de la comunicación alternativa. Año 2012.
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Informe realizado por Blanca Curia y Leonel Córdoba. extraído del Blog "La Puta y la Mojigata" del año 2007. Para más información ingresar AQUI
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