CALENDARIO ACADÉMICO 2022

Para el ciclo lectivo 2022, en virtud de persistir aún una situación sanitaria variable, resultante de la pandemia por COVID-19 y teniendo en cuenta que la misma puede sufrir fluctuaciones en 2022, la UNSL considera oportuno definir un Calendario flexible el cual de ser necesario permita adaptarse rápidamente a la realidad sanitaria del momento.

El Calendario Académico correspondiente al ciclo lectivo 2022 para la Institución queda dispuesto de la siguiente manera:

Receso estival: 3 al 31 de enero.
Inicio de actividades anuales: 11 de febrero
Finalización de actividades anuales: 30 de diciembre.
Receso invernal: 11 al 23 de julio.

Distribución de actividades académicas:
I- Cuatrimestres:

Primero: 21 de marzo al 24 de junio (14 semanas), excepto para la sede Villa Mercedes que iniciará el 14 de marzo.
Segundo: 8 de agosto al 18 de noviembre (15 semanas).

II- Turnos de exámenes

Generales

Febrero – Marzo:
Primer llamado: 21 al 26 de febrero.
Segundo llamado: 14 al 19 de marzo.

Julio – Agosto:
Primer llamado: 2 al 8 de julio.
Segundo llamado: 1 al 6 de agosto.

Noviembre – Diciembre
Primer llamado: 28 de noviembre al 3 de diciembre.
Segundo llamado: 14 al 21 de diciembre.

Especiales con carácter general

Primer turno: 18 al 23 de abril.
Segundo turno: 12 al 17 de septiembre.

III- Período de consultas y/o evaluaciones integradoras

14 al 19 de febrero.
7 al 12 de marzo.
27 de junio al 1 de julio.
25 al 30 de julio.
22 al 26 de noviembre.
5 al 7 y 12 al 13 de diciembre.

Conforme a la legislación nacional, provincial e internacional, se respetarán los siguientes feriados, días no laborales y feriados con fines turísticos (decreto 2021-789-APN-PTE):

1 de enero: Año Nuevo.
28 de febrero y 1 de marzo: Carnaval.
24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
2 de abril: Día de Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.
14 de abril: Jueves Santo (No laborable).
15 de abril: Viernes santo.
1 de mayo: Día del Trabajador.
3 de mayo: Cristo de La Quebrada.
10 de mayo: Día de la Universidad Nacional de San Luis (No laborable para la UNSL)
25 de mayo: Día de la Revolución de Mayo.
17 de junio: Paso a la inmortalidad Gral. Don Martín de Güemes.
20 de junio: Paso a la inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano.
9 de julio: Día de la Independencia.
15 de agosto: Paso a la inmortalidad del Gral. San Martín (se traslada al 17).
25 de agosto: Día de San Luis Rey de Francia.
7 de octubre: Feriado con fines turísticos.
10 de octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural (se traslada al 12).
20 de noviembre: Día de la Soberanía Nacional.
21 de noviembre: Feriado con fines turísticos.
8 de diciembre: Inmaculada Concepción de María.
9 de diciembre: Feriado con fines turísticos.
25 de diciembre: Navidad.

Días no laborales por claustro

11 de septiembre: Día del Docente de la UNSL (RCS Nº 142/11).
21 de septiembre: Día del Estudiante.
26 de noviembre: Día del Nodocente.

Continuamos las clases, cuidándonos

En estos tiempos difíciles, vamos a organizarnos, estudiar y formarnos desde nuestras casas. Es importante que nos cuidemos
Con respecto al programa (buscar en pestaña correspondiente) y los trabajos prácticos, vamos a hacer algunas readecuaciones, en virtud de las contingencias.
Nos encontramos mañana a las 10 hs.

Desde PIR III les pedimos estén atentos al cronograma y los trabajos que podamos pedir.

Como ya lo anticipamos, vamos a usar esta vía de comunicación y en el grupo cerrado de Facebook, pueden preguntar, comentar, etc.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Consignas del Trabajo Final 2016

Les dejamos las consignas para el próximo Trabajo Final que se deberá presentar en día 5 de diciembre en horario de clase.

CONSIGNAS DE TRABAJO  

Fundamentación de la Materia.

La Radio como medio de comunicación social posee una seguidilla de eslabones que van desde la idea hasta la concreción del producto transformándose en una valiosísima fuente de información pero también de creatividad.

La comunicación radiofónica es entonces uno de los pilares fundamentales de la sociedad en que vivimos por lo que el estudiante no debe permanecer ajeno al hecho de conocer todos los detalles de esta particular forma de comunicación en que las imágenes mentales deben transformarse en imágenes auditivas.

La asignatura Practica Integral de Radio III (PIR III), se organiza a partir de los contenidos mínimos que aparecen en el Plan de Estudios vigente de la Licenciatura en Producción de Radio y Televisión.

PIR III se propone enfatizar la formación del alumno en su rol de conductor, productor, editor y realizador de diferentes tipos de programas radiofónicos, además de incentivar a los alumnos en la adquisición de habilidades necesarias para su inserción en el campo laboral.

Los temas que recorren el programa de la asignatura fueron encaminados desde una óptica contemporánea, vigente y considerando las diversas características de las emisoras que pueblan el dial.

De igual modo la PIR III se plantea, por un lado, como la profundización de los conocimientos teórico prácticos aprehendidos en PIR I y PIR II, y, por otra parte como la instancia académica pertinente para brindar oportunidades de adquirir conocimientos y ejercitar prácticas que promuevan el logro de comunicaciones eficaces.

Implicando un espacio formativo para el desempeño radiofónico de los alumnos en las múltiples facetas que el medio lo requiera.

Calendario Académico 2016.

Trabajo Práctico Evaluativo

Les dejamos el material para el próximo trabajo que será cierre de la Unidad cuya modalidad es grupal (Hasta 3 personas). Cabe destacar que en el siguiente link se encuentra un dossier realizado por la cátedra para que puedan consultar y a partir de éste llevar adelante el práctico:

PDF de la Clase
Material bibliográfico para la Unidad
TRABAJO PRACTICO

La fecha de entrega del mismo es el lunes 30 de Mayo. Deben mandarlo por mail a practicaderadio3@gmail.com con anticipación o impreso el día de la clase.

Actividad de la semana

Texto para traer leído la próxima semana

CÓMO PLANEAR UN PROGRAMA DE RADIO Carlos Araya Rivera

Luego de leer el texto:

Conformarse en grupos de trabajo de no mas de 4 integrantes, luego analizar un programa a elección de la grilla de Radio Nacional. A partir de la escucha responder:

1. Analizar  las características de la lengua radiofónica en uno de los fragmentos escuchados:

¿Se usa el voceo?, ¿ Cómo se adaptan a un público masivo, no especializado en distintos temas?, ¿ Hay vacilaciones, repeticiones, redundancias, incorrecciones? ¿Por qué te parece que ocurre?, ¿Qué temas relevantes aparecen? y ¿Cómo usa la voz (impostada o natural; volumen alto o bajo; pronunciación correcta o incorrecta)?

2. ¿Qué función cumplen los sonidos que aparecen en el fragmento radial? Marca con una x la o las que creas que corresponden:

• Música: Identificar a una cortina, un programa (cortina) o un sector de programa (separador), Estimular el recuerdo, Crear atmósfera

• Ruidos: Informar presencia del locutor (carraspeos, tos, etc.), Manifestar sonido del ambiente, Llamadas telefónicas, tiempo cumplido

• Silencios: Indicar duda, Manifestar desacuerdo con una opinión, Marcar un cambio de tema

3. Se plantean en el fragmento noticias de ultimo momento? 

4.¿Que lugar ocupa el trabajo previo en lo que estas escuchando?

Resultados 1º Recuperatorio

Micaela Márquez 10

Ponce Georgina 10

Alcaraz Micaela 7

Silva Larisa 7

Cabrera Andrea 4

Garro Luciano 9,5

Moraga Rodrigo 6,5

Pereyra Romina 7,5

Aclaramos que sólo pueden rendir el recuperatorio aquellas personas que no se hayan presentado hasta el momento.

La fecha de recuperación es el 8 de septiembre a las 16 hs en el Estudio de Radio.

Quienes no hayan rendido en las instancias previas y no se presenten a este recuperatorio final quedarán bajo la condición de libres.

Notas parcial

Nombre y Apellido	PARCIAL
Adi Zaida Febe	9
Alcaraz Carla Micaela
Barboza Natalí
Bravo Carlos Rodrigo	9
Cabrera Andrea	4
Carabajal Débora	10
Coronel Luis Reg: 4019312
Cravero Julieta	9
Cuello Alexander
Garro Matías Luciano
Gómez Kelis	10
Ledesma Jaime Analía	7
Lorenzo Facundo Reg: 4009813	8,5
Mancuello Leonardo	5
Márquez Micaela
Matamoro Facundo
Moraga Rodrigo
Olas María Graciela	10
Pedrozo Lisandro	7
Pereyra Romina	5,5
Petersen Noelia
Pijuan Nahuel Reg: 4027113	8,5
Ponce Georgina	4,5
Quintero Daiana
Rezzano Klement
Robles Agustina
Roldán Romina	8
Scanzani Federico	8,5
Silva Larisa	4
Torti Cecilia Natalia	7
Villegas Silvana	7

Consignas para el próximo TP

Chicos de PIR III les dejamos las consignas del próximo TP. El mismo es evaluativo y se presentará en las II Jornadas provinciales sobre Libertad de Expresión y Ciudadanía el 9 de junio próximo. 
Les pedimos que no dejen pasar tiempo para encontrarse con las consignas ya que implica un monitoreo de medios radiofónicos locales. 

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO  

Por último, los esperamos a todos,(ambas comisiones) el día lunes 1 de junio a las 10 hs en el Estudio de Radio, ya que se desarrollará una clase de Marketing político Radiofónico en conjunto con las asignaturas Marketing y Producción y Realización Radiofónica, ambas de la carrera Lic. en Comunicación Social.

Rogamos puntualidad!!!

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

Bienvenidos al blog de la materia PIR III, les dejamos el primer TRABAJO PRÁCTICO para que puedan descargarlo y leerlo antes de la próxima clase, según la comisión a la que pertenezcan.

TRABAJO PRÁCTICO 1

MATERIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIO 

Les solicitamos que lleven todo el material para trabajar, que tengan buen fin de semana largo.
Saludos

Condición alumnos de PIR III

Chicos les dejamos la planilla "provisoria" ya que como sabrán falta el trabajo final.
Les pido a todos que corroboren su situación y en caso de haber entregado algún TP que no esté registrado en la planilla por favor lo envíen al mail de la materia. Cabe aclarar que todo lo que figura acá fue extraído de los trabajos enviados al mail de la asignatura, incluido el TP Nº 1 que lo completa Ceci. 

PLANILLA PROVISORIA ALUMNOS

El tiempo final para entregar los trabajos es el próximo miércoles 17, de esta manera daríamos por cerrado el año.
Saludos

TRABAJO INTEGRADOR FINAL.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS – UNSL.

LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN DE RADIO Y TV.

PRÁCTICA INTEGRAL DE RADIO III.

TRABAJO INTEGRADOR FINAL.

El objetivo de este trabajo se funda en el hecho de permitir que el alumno una vez cursados los años de la Práctica Integral de Radio puedan bucear en distintos formatos radiofónicos que les permita re descubrir la potencialidad  de la radio.

*Condiciones del trabajo: Se exigirá poner en juego la creatividad para crear nuevas formas de contar  y contarnos en la radio.

*El trabajo final integrador consiste en la creación de un demo que pueda ser entregado en una emisora. Deberá poner me manifiesto criterios personales de diseño, creación, edición y confección de publicidad, programas y otros elementos radiofónicos.

*Requisitos:

-El trabajo deberá reflejar la edición de distintos formatos radiofónicos: piezas artísticas, informes, ficciones, documentales, etc.

-Deberá contener un pack con separadores de temporadas (uno para la mañana, uno para la noche y uno institucional), un par de spots.

-La grabación y edición del trabajo deberá lograrse con la mejor calidad posible.

-Debe incorporar pronunciación de intérpretes musicales o cualquier elemento lingüístico en otro idioma (inglés, francés, italiano o portugués).

-Como se pretende que el producto sea utilizado en futuras posibilidades laborales para el alumno puede contar con imitaciones.

-El demo deberá iniciarse con la presentación del alumno y aquellos datos que consideren oportunos para una correcta visualización laboral. Queda a consideración del alumno la estructura del demo, remarcamos que deberá realizarse un trabajo de creatividad.

-Tiempo de duración no más allá de 10 minutos.

-El trabajo final deberán subirlo a internet y sólo enviarán el link del mismo por mail antes de la hora de clase.

EL TRABAJO SE PRESENTARÁ Y DEFENDERÁ EL DÍA JUEVES 11 DE DICIEMBRE DE 2014 EN HORARIO DE CLASE

Consignas para el próximo TP

Armado de un bloque de 15 minutos en el que haya división de roles.

El bloque podrá ser un microprograma.

El bloque o microprograma deberá contener informe,entrevista y narración.

Cortinas,musicalización. Apertura y cierre de bloque.

El grupo deberá presentar guión literario y una breve fundamentación de lo que se pretende realizar.

Los grupos se constituyen de la siguiente manera:

grupo 1:Bowen-Benedetti-Pintos-Vera

grupo 2:Alonso-Diaz-Guerrero

grupo 3:Almada-Escudero-Juan-Franco Gallo

grupo 4: zunino-trigo-setefania-sandoval

grupo 5:estigarribia-becerra-martin-fernandez 

grupo 6:avila-gonzalez franco-ramirez

el grupo 1 ingresa a grabar a las 19,05

el grupo 2 ingresa a grabar a las 19,25

el grupo 3 ingresa a grabar a las 19,40

el grupo 4 ingresa a grabar a las 20 hs

el grupo 5 ingresa a grabar a las 20,20

el grupo 6 ingresa a grabar a las 20,40

LOS HORARIOS SE RESPETAN SIN EXCEPCIÓN Y SE CUMPLEN EN LA DURACIÓN DEL PROGRAMA.

SE EVALUARA PRESENTACION DEL PRODUCTO RADIOFONICO,CREATIVIDAD,DINAMISMO Y TRABAJO EN EQUIPO.

FECHA DE ENTREGA 6 DE NOVIEMBRE

TOPICO DEL MICROPROGRAMA O DEL BLOQUE LITERATURA

RECORDATORIO!

RECORDATORIO
Recuerden que mañana jueves trabajaremos con la Unidad de Artística.

Deberán leer el material bibliográfico del profesor Daniel Toledo sobre calidad del sonido
para sacar conclusiones en dialogo en clase que se encuentra en fotocopiadora.

Y llevar el Trabajo de Cortazar

NOTAS RECUPERATORIO DE PIR 3

NOTAS RECUPERATORIO DE PIR 3
Vera Rodolfo 10
Fernandez Castro Denise 6

Este JUEVES 04 DE SEPTIEMBRE A LAS 18,30 RECUPERA ESCUDERO EMANUEL Y GRABA EL TRABAJO EL GRUPO DE LOS DÍAS LUNES:DIAZ-GUERRERO-ALONSO-PINTO

Notas Parciales

NOTAS PARCIAL INTEGRADOR
INSTANCIA RECUPERATORIA

Escudero 3
Alonso 10
Becerra 6,75
Gonzalez 6,50
Gallo 8
Trigo 5,50
Garcia Bowen 9
Avila Alan 10
Ybarra Micaela 8
Gonzalez Franco 8
Zunino 10
Guerrero 7

Notas del Parcial

Chicos de PIR III les dejamos las notas correspondientes al parcial Nº 1 de la asignatura. Aquellos que deban rendir recuperatorio los esperamos el día jueves a las 19 hs en el Estudio de Radio, como así también a quienes quieren volver a rendir el exámen para mejorar su calificación. Saludos!

Vera Rodolfo 6,75

Sergio Estigarribia 7,5

Alan Ávila  6,5

Franco García Bowen  5

Sofía Sandoval  7,5

Liliana Zunino 6

Micaela Ibarra  5

Franco González   4

Stephanie Grecco  4 

Díaz María Inés 7,25

Pablo Almada 7.50

Becerra Juan Manuel 5,50

Gonzalez Juan Manuel  4,75

Pintos Abel 9,50

Trigo Micaela 4,50

Martin Marina 4

Ramírez Jorge 7,25

Atención periodista: 9 consejos para elaborar podcasts

Journalism.co.uk destacó los estilos de programas en podcast que adoptaron espacios como Wired.co.uk, The Guardian, The Economist, la BBC y The Times. Ellos ofrecen discusiones, entrevistas y corresponsalías, por ejemplo. El audio es sin duda un formato que se puede aprovechar en la era digital, donde herramientas como  SoundCloud facilitan su difusión.

La web británica preguntó a editores y productores de los medios mencionados cómo empezar a tratar el sonido. Obtuvo estos consejos:

                       

1. Si no produces audio, considéralo: Chris Skinner (The Times)  animó a todos los grandes periódicos ofrecer voz como producto periodístico. En su opinión, es una buena forma de aprovechar el talento dentro de los rotativos. Los programas  son viables. El productor cree que las voces pueden promover de forma efectiva el contenido del diario.

2. Si produces audio, ten en cuenta el público objetivo: Las compañías de radio reutilizan su material de manera más creativa, por ejemplo.  A las noticias también se les puede agregar cápsulas de grabaciones. Los cuentos hablados también son una buena alternativa.

3. No gastes tanto dinero:  Wired.co.uk elabora podcasts con un equipo de no más de 400 dólares. Así semanalmente registran entre 20,000 y 30,000 descargas. Nate Lanxon también encontró estudios de más de un millón de dólares, pero refiere que el dinero no es decisivo para nada. Hacer un buen podcast es lo difícil.

4. No lo tomes como algo personal: Para Lanxon, tienes que ser insensible con el feedback debido a que cuando aparece la audiencia, no solo criticará lo que se ha escrito como guión, sino que también al periodista y a su voz. Se debe ser tolerante con los comentarios.

5. Se debe cuidar la calidad: Al menos para Skinner, la transmisión debe estar al mismo nivel que el de una radio FM. Debe ser rica en entrevistas y hay que tener cuidado en el tiempo del programa.

6. Escribe para el oído (no para los ojos): El contenido del podcast debe ser claro y conciso. La edición en lo audiovisual no se puede aplicar de la misma forma en un producto hablado. El periodista debe aprender a editarse a sí mismo mientras habla.

7.  Sé ambicioso sobre solicitar entrevistas: Se debe lograr que los personajes importantes ofrezcan su tiempo en breves conversaciones con un buen enfoque, según Times.

8. Piensa en la difusión del contenido: El producto final debe ser de fácil acceso y desde todos los dispositivos posibles. La propuesta de audio de The Economist es la más completa del mercado.

SoundCloud también ayuda a reproducir el material sonoro dentro de los tuits, de acuerdo con Fawkes, quien cree que la siguiente innovación dentro de la red será la transmisión en tiempo real.

9. Experimenta: Piensa en varios temas para la presentación de tus microprogramas, espera la retroalimentación de la audiencia. Escucha la crítica y mejora, sostiene Lanxon de Wired.co.uk.

¿Qué opinas?¿Tu medio tiene alguna experiencia haciendo podcast?

Vía  Journalism.co.uk

Para ver más artículos clikea aquí
 

Taller de Edición digital de audio

Este lunes nos encontramos a las 10 hs todos los alumnos de PIR III,  por que se dictará el Taller de Edición de Audio. Si tienen notebook o netbook, les pedimos que las lleven para poder pasarles el software de descarga libre con el que trabajaremos. (Con una notebook/netbook cada dos o tres personas estamos bien.)
Sino les dejo el link del mismo para que ya asistan con el software instalado.
http://audacity.sourceforge.net/?lang=es